Der Co-Autor des Kapitels “Lehrer/innen als zentrale Ressource im Bildungssystem: Rekrutierung und Qualifikation” im “Nationalen Bildungsberichts” über den Endbericht “LehrerInnenbildung NEU”.
Bagru Forum
Das derzeitige Forum gemeinsam von der Bagru Lehramt und der StuV PuP-LA betreute Forum erreichst Du auf:
recht passables interview mit der schmied: http://derstandard.at/1267132048642/STANDARD-Interview-Schmied-Jede-zweite-Schule-mit-Ganztagsangebot "wir brauchen keine experInnenkommissionen" - AH?! http://derstandard.at/1266540977236/Neue-Mittelschule-Schmied-Zehn-Prozent-Grenze-wird-fallen - gemeinsame lehrerausbildung! http://derstandard.at/1271377074082/OeVP-Karl-will-Gymnasium-fuer-alle karl sagt mal was gscheites und alle hacken auf sie ein. sie tut mir *fast* leid...
Studienrichtungsvertretungen
Referat für pädagogische Angelegenheiten der ÖH
Studienrichtungsvertretungen für Unterrichtsfächer, mit denen wir vernetzt sind:
StuV Germ
StuV Anglistik
StuV Romanistik
StuV Geschichte
StuV Psychologie/Philosophie
Filme & Diskussionen
Filmabende gemeinsam mit IG Romanistik, beide um 19 Uhr im Institut für Romanistik, ROM 3:
19. Mai – Entre les murs – Die Klasse
9. Juni – Machuca.
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Di, 29. Juni, 17:00 – Treffen mit Leuten von bildunggrenzenlos.at: Was machen wir im Herbst gemeinsam? (Diskussionsveranstaltung in Burgtheater, Film & Diskussion an der Uni)
Bildungswissenschaften ziehen um. Wir brauchen eine eigene Fakultät.
Die Standorte des Instituts für Bildungswissenschaften (wozu auch die FeLP – Forschungseinheit für LehrererInnen und Professionalisierungsforschung gehört) in der Garnisongasse und Maria-Theresienstraße müssen aufgegeben werden, weil die Mietverträge auslaufen.
Das Institut zieht um in das neue Gebäude in die Sensengasse 3 – muss sich diesen Standort aber mit anderen Instituten teilen.
Es braucht einen Ort an dem Lehramtsstudierende ihre pädagogische Ausbildung bekommen, wo Diskussionen möglich sind, wo es gut sichtbar ein Studienrichtungsvertretungskammerl gibt. In Deutschland gibt es an vielen Unis eigene Zentren für LehrerInnenbildung – was vieles erleichtert.
Roland Fischer erläutert im Standard, dass es derzeit den Ort, an dem die LehrerInnen der Zukunft gebildet werden, nicht gibt.
Also: Her mit der Fakultät für LehrerInnebildung an der Uni Wien! = )
Neue LehrerInnenbildung (NLA)
Die Lehramtsstudien sollen verändert werden. Was auch gut ist. Aber es gibt natürlich viel Lobbying.
Wir wollen eine Lobby sein für die, die diesen Beruf ausüben und dabei einen ganz wichtigen Beitrag für unsere Gesellschaft leisten wollen. Und Aufklärung und Diskussion ermöglichen über die komplexen Veränderungen, die es braucht, damit Schule besser wird.
Recht spannend finden wir in dem Zusammenhang bildunggrenzenlos.